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教育傳媒到校
2023年9月

教育傳媒到校直擊東華三院曾憲備小學 - 2023年9月

面向世界　培育優才　成就新時代社會棟樑

東華三院曾憲備小學本着「面向世界，培育優才」的辦學理念，致力推動學生的全人發展，透過設計「SMILE」特色校本課程，為同學營造愉快、充滿活力和歸屬感的正向學習環境，培養他們具備知識、技能、態度，敢於面對不同挑戰。簡俊達校長帶領教學團隊從校本課程、教學支援及正向教育等範疇着手，幫助同學發展多元智能，奠定堅實的知識基礎，成為熱愛學習、追求知識的新時代社會棟樑。

「S-M-I-L-E」特色課程　培養共通技能

為照顧學生的整體發展需要，學校突破傳統教學框架，整合及優化課時編排，將時間表劃分為上午進行常規課程；下午則進行特色課程。學校以「SMILE」作為特色課程的教育理念，內容包括：自主學習（Self-directed Learning）、品德教育（Moral Education）、多元智能發展（Intelligence）、寓學於樂（Learning with Fun）及追求卓越（Excellence），以此培養學生懂得關心社會、愛護國家，並兼備國際視野、知識及技能。同時，在「SMILE」課程中，學校會推展潛能發展（專家入課 / 生涯規劃）、全球公民（價值觀 / 正向教育 / 世界視野）、優才培訓（從實踐中學習）、遊歷服務（遊歷 / 服務學習）、創科教育（STEAM）共五大教學範疇，藉此促進學生的多元發展。

簡校長表示：「以經歷為本的『遊歷課程』中，老師會帶領學生走出課室，從探索社區開始，繼而了解國家發展，乃至放眼世界，透過『遊歷』培養同學的獨立能力，拓闊知識領域；『學以致用』綜合課程包含辯論、朗誦、戲劇等訓練，教導學生將學科知識應用於日常生活中；全球公民課旨在培育學生溝通、協作、創意及想像等 21 世紀共通技能；STEAM 教育推動跨學科學習，實踐3C（CaringConnected-Creative）教育理念，讓同學在解難、創新等方面有所得着；『多元智能課』專家入課則邀請音樂、體育及藝術方面的專才指導同學，幫助同學發掘興趣及專長。」

沉浸式英語學習　開拓國際視野

英語作為國際交流的重要溝通工具，簡校長深諳培養學生良好的英語能力，有助他們與世界接軌，建立國際視野。因此，學校致力營造濃厚的英語學習氛圍，設計沉浸式校本英語課程，鞏固同學的英文基礎，藉此面向世界。小一新生開學的首個星期，外籍老師及本地老師便會協作舉辦長達一周的「英語日營」，讓學生沉浸於英語環境中，鍛鍊口語技巧和自信心。此外，學校亦會於數學科及常識科選用英語補充教材，豐富同學的英語學習經歷，幫助他們未來立足於不同國際領域。

辦學團體鼎力支持　促進學生多方發展

辦學團體鼎力支持學校的多元教育發展，提供充足資源完善學校的教學設施、舉辦多元化課外活動，並協助組織不同聯校活動，照顧學生不同學習需要。在東華三院的支持下，學校除了基礎設施外，更特別設置體適能發展中心及攀石牆，讓同學在社群、情緒、體能方面得到均衡發展。此外，學校亦將音樂室及視藝室結合為「藝薈天地」，作為學生展示藝術成果的空間；另外，為推動STEAM教育的發展，校內更設有科技探索中心、天文台、自然探索園地、多感官花園、自然教育徑等配套，讓同學探索世界的奧秘，建立科學探究精神。

簡校長補充：「東華三院支持學校開辦各類型新興運動，例如劍擊、滾軸溜冰、小型網球等，讓同學透過多姿多采的活動體驗，發掘運動興趣和潛能。同時，東華三院亦設有升學獎學金，符合資格的學生只要升讀東華三院轄下的中學，便能獲得獎學金，繼續接受優質的全人教育服務。」

正向價值觀融入學科　培養才德兼備好學生

學校致力推動正向教育，除了為同學安排隔周一節的正向教育課外，學校更參加了「才德兼備理財學校計劃」，把「精明、自制、誠信、勤奮及責任」五項品德與理財素養結合，培養學生成為才德兼備的良好社會公民。簡校長指出：「學校將校本課程與價值觀、態度等正向教育元素結合，並於新學年推出東華三院院本德公課程拓展課程，期望同學能夠培養良好品德，建立自信心，從而發展自己的才能。」